食塩を知りたい-竜飛崎温泉に注目

食塩水の濃度の問題です。とらえ方（解釈）の違いかもしれませんが・・・皆さんは納得いきますか？小学校（高学年）ｏｒ中学校１年レベルの問題です。「水９０ｇに食塩１０ｇが溶けている食塩水の濃度は？」・・・という問いに４択で（１）９％ （２）１０％ （３）１１％ （４）１２％・・・と選ぶ問題があり、正解は（２）１０％でした。解説には水＋食塩＝１００ｇよって、１００ｇ中に１０ｇが食塩なので、１０％ となっていましたが、私的には問題文を読んで食塩１０ｇが既に水９０ｇの中に「溶けている」（含まれている）と解釈し、１０ｇ÷９０ｇ＝０.１１１１１・・・（≒１１％）と回答したのですが、皆さんはどうですか？正解＆解説に納得いきますか？１０％と言う回答にする問題であれば「水９０ｇに食塩１０ｇを溶かした（加えた）食塩水の濃度は？」と言う文章ならば納得いくのですが＾＾；

　

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高校の化学の授業で、使い捨てカイロに入っている「鉄粉、炭、食塩」をそれぞれ分離し、それぞれがその物質であることを確かめる実験をする、という課題が出ました。どうすればいいでしょうか？カイロには、上の３つ以外にもバーミキュライトなどの他の物質も入っていますが、それらは無視しても良いそうです。食塩は水にカイロの粉を入れて、ろ過して、その液体を蒸発させて取り出すことにしました。また、それ食塩であるを確かめるのには、炎色反応を使うつもりですが、その他に確かめる方法はありますか？また、炭と鉄の分離ですが、炭と鉄粉の化合物を燃焼させて酸化鉄を取り出し、還元する、という方法を考えていますが、その他、取り出す方法はあるでしょうか？また、その物質が鉄であることの確認にはどうすれば良いでしょうか？（磁石にくっつく、電気を通す、などではニッケルなども該当してしまうので、ダメだそうです。）最後に、炭の分離ですが、燃やすとなくなってしまうので、取り出し方がわかりません。なにか良い方法はないでしょうか？炭であることの確認は燃やした気体を石灰水に通すことにしているので確認のほうは大丈夫です。長々と失礼しました。できればそれぞれの質問に答えていただけると幸いです。質問数が多いので、お礼は500枚にさせていただきます。よろしくお願いします。

　

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食塩水の問題、解き方を教えてください。１次方程式を使って食塩水についての問題の解き方が全然わかりません。おしえてください。１０％の食塩水３００ｇに５％の食塩水を混ぜて８％の食塩水を作りたい。５％の食塩水を何ｇ混ぜればよいですか？（１）５％の食塩水xｇに含まれる食塩の量は何ｇですか？（２）食塩の量についての関係から、方程式をつくりなさい。（３）５％の食塩水を何ｇ混ぜればよいですか？よろしくおねがいします。

　

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自由研究：どうやったら電圧が上がりますか？⇒銅板とアルミ板の間に食塩水を含んだティッシュをいれる実験- - 今自由研究で『銅板とアルミ板の間に食塩水を含ませたティッシュを使い電気をおこす』という実験を行っています。その電気で発光ダイオード（1.8V～2.4V）を光らせようとしているのですが、0.5Ｖまでしか電圧が上がらず発光ダイオードが光りません。どうしたら電圧が上がりますか？？途中に電池をいれて1.5Vを補うことも考えましたが、内容的にどうかと思いためらっています。その他に「レモン汁」や「スポーツドリンク」「果物や野菜の搾り汁」などを「食塩水」の変わりに使ってみたいとも思っています。何か良いほうがあればそちらも教えてください。よろしくお願いします。

　

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数学の食塩水の濃度の解き方がわからないの教えてください10％の食塩水100g入っている容器がある。この容器からxｇ取り出しかわりにxgの水を加えてかき混ぜた。さらに１回目で取り出した量の二倍の量の食塩水を取り出しそれと同等の水を加えてかき混ぜたところ、食塩水の濃度は4.8％になった。一回目に取り出した量をxで表してその値を求めなさい。という問題ですヨロシクお願いします

　

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